Generelt |
| Studie- og ordensreglerne ved Fredericia Gymnasium har som formål at støtte positive og studiefremmende omgangsformer på skolen, og dermed bidrage til et godt undervisnings- og læringsmiljø. |
Reglerne skal således understøtte skolens værdier om: |
-
Tolerance
- Respekt
- Ansvarlighed
- Engagement og lyst til at lære
- Faglighed
- Trivsel
|
Gymnasiet er et uddannelses- og arbejdssted for mange, hvor den enkeltes adfærd har stor betydning for helheden. Det er derfor en forudsætning for arbejdet på skolen, at alle viser hensyn til hinanden og bidrager til en behagelig omgangstone samt en god afvikling af undervisningen og andre aktiviteter.
|
| Der skal udvises en adfærd, så andres engagement, lyst og muligheder for at deltage i undervisningen ikke begrænses. Ingen på skolen må udsættes – eller udsætte andre – for nedværdigende eller krænkende behandling. |
| Skolens bygninger og inventar må ikke udsættes for overlast. |
Studie- og ordensreglerne udgør det juridiske grundlag for en række beslutninger. Det indebærer, at studie- og ordensreglerne indeholder en stor detaljeringsgrad. |
| |
| Overtrædelse af studie- og ordensreglerne kan alt efter situationens alvor medføre: |
- mundtlig påtale
- skriftlig advarsel
- sanktioner i forhold til eksamen og SU
- udelukkelse i en kortere eller længere periode i indtil 10 dage på et skoleår
- bortvisning fra skolen i særligt graverende tilfælde
|
| Eleverne har ansvar for egne handlinger og er omfattet af de almindelige regler om ansvar. Det betyder, at eleverne har erstatningspligt, hvis de ødelægger skolens ejendom eller noget, der tilhører andre elever eller ansatte. |
Eleverne orienteres om reglernes indhold og konsekvenserne, hvis reglerne ikke overholdes. Orienteringen sker på skolens hjemmeside, som led i introkurset, og herudover vil rektor, studievejledere og lærerteam/tutorer orientere om reglerne.
Det er elevernes pligt at holde sig orienteret om reglerne. |
Studie- og ordensreglerne træder i kraft den
1. august 2008
og gælder for alle skolens elever.
|
| |
 |
| |
Ordens- og adfærdsregler |
Nedenstående regler gælder, idet rektor dog kan dispensere fra reglerne i konkrete situationer. |
|
- Man skal efter hver lektion efterlade undervisningslokalerne i opryddet stand, stolene skal være sat op, tavlen rengjort og vinduerne lukket. Efter hver lektion aflåses lokalet. I fyringssæsonen må vinduerne ikke åbnes.
|
- Man skal behandle skolens inventar, herunder IT-udstyr, med omtanke. Det er forbudt at udlåne sit personlige password til andre. Det er forbudt at ændre i edb-maskinernes opsætning. Desuden gælder de opslåede regler i edb-lokalerne for brug af maskiner og anvendelse af Fronter, Lectio, Sektornet og Internet.
|
- Cykler, biler og andre køretøjer skal parkeres på de dertil indrettede steder.
|
- Mobiltelefoner må benyttes i kantinen og udenfor. I frikvartererne må mobiltelefonerne benyttes på hele skolens område. Mobiltelefoner må ikke være tændt i timerne.
|
- Rygning er ikke tilladt. Rygning må for elever alene finde sted mellem blok E og D og mellem blok B og C. Rygning udenfor hovedindgangene er ikke tilladt.
|
- Det er forbudt at møde påvirket af alkohol/stoffer til undervisning. Det er ligeledes forbudt at indtage alkohol og euforiserende stoffer på skolen. Der er særlige regler i forbindelse med ekskursioner, studieture og fester.
|
- Spil om penge er ikke tilladt.
|
- Voldelig eller kriminel adfærd medfører sanktioner. Hvis en elev udøver vold eller kriminalitet, vil eleven normalt blive udmeldt af skolen. Eksempelvis vil tyveri på skolen normalt medføre en udmeldelse. Det er dog i hvert enkelt tilfælde rektors helhedsvurdering, der er afgørende.
|
- Spørgeskemaundersøgelser, markedsføring af produkter og arrangementer, handel og indsamlinger på skolen kræver tilladelse fra rektor.
|
| |
|
| |
Undervisning |
Egen motivation og indsats er en forudsætning for tilegnelse af viden, og derfor er elevens indstilling til timerne altafgørende for, at læringen i timerne kan foregå på fornuftig vis. Et godt resultat til eksamen indebærer således for eleven forberedelse, tilstedeværelse og deltagelse i undervisningen. |
| I forbindelse med selvstændigt arbejde, der ikke er skemalagt, aftaler læreren med eleverne, hvordan eleven dokumenterer sin møde- og studieaktivitetspligt. Det samme gælder ved virtuel undervisning. |
| Det forventes, at elever på FG dagligt checker Fronter samt Lectio. Dette kan ske enten hjemmefra eller på skolens maskiner. |
| |
For at sikre FG som det gode lærested for den daglige undervisning, er de mest basale regler samlet herunder: |
| |
| Før lektionen |
Eleven skal forberede sig til lektionen, herunder have læst dagens tekst. Hvis ikke, kan eleven blive bedt om at gå ud for at læse den, og først få lov til at deltage i undervisningen, når den pågældende er klar til det.
Eleven er selv ansvarlig for at få fat i det relevante undervisningsmateriale - også i forbindelse med fravær. Eleverne opfordres til at benytte klassekammerater og checke Fronter og/eller Lectio. |
| |
| Under lektionen |
Eleven skal møde til tiden, ellers bliver den pågældende ført fraværende. Protokollen føres ved lektionens begyndelse.
Toiletbesøg henlægges til frikvartererne.
Eleven forventes at deltage aktivt i undervisningen. Uvedkommende aktiviteter og uro kan føre til udelukkelse fra undervisningen.
Mobiltelefoner skal være slukkede i timerne. Ellers kan de inddrages af læreren. |
| |
| Efter lektionen |
| Eleven er selv ansvarlig for at være orienteret om lektien til næste lektion. |
| |
| Skriftlige afleveringer |
| Eleven skal aflevere de skriftlige afleveringer til tiden og selv holde sig orienteret om afleveringstidspunktet ifølge den udleverede plan. Se regelsættet angående skriftlige afleveringer. |
| |
| Gruppe-/projektarbejde og mundtlige fremlæggelser |
| Hvis en elev på forhånd ved, at den pågældende er fraværende til et gruppe-/projekt-arbejde eller en mundtlig fremlæggelse, skal gruppen eller læreren forinden orienteres og evt. have overleveret nødvendigt materiale. Hvis eleven er fraværende under et fortløbende arbejde i en gruppe er den pågældende selv ansvarlig for at følge med i gruppens arbejde. |
| |
|
| |
Ekskursioner |
Elever har egenbetaling til ekskursioner og studieture. Det samlede beløb til disse ture beløber sig til max. 4.500 kr. (2005-niveau) for alle tre år (gymnasiet) og max. 3.000 kr. for 2 år (hf). Rektor kan i relation til studieretningsprojekter i helt særlige tilfælde dispensere fra beløbsgrænsen på 4.500 kr. |
| Da ekskursioner og studieture er en del af et fagligt forløb og derfor eksamensstof, er det væsentligt, at alle elever deltager i arrangementet. Rektor kan i helt særlige tilfælde dispensere fra deltagelse i ekskursioner og studieture. |
| |
| Kontrakt om studierejser |
| Studierejser planlægges og gennemføres med et fagligt indhold. Der udarbejdes således et konkret, fagligt program, som inden afrejsen udleveres til eleven, hendes/hans forældre (for elever under 18 år) og skolens administration. Det er afgørende for det faglige udbytte af arrangementerne, at eleven er veloplagt og aktiv, og derfor er følgende generelle adfærdsregler og retningslinier for studierejser vedtaget for FG: |
- På studierejser skal alle deltage fuldt ud i det faglige program. Planlagte aktiviteter er obligatoriske og mødetider skal overholdes.
- Eleverne er på studierejsen repræsentanter for FG. Overordnet gælder skolens studie- og ordensregler også her, og det forventes, at eleverne udviser hensynsfuld og ansvarlig optræden både af hensyn til gruppen som helhed og af hensyn til mennesker, der velvilligt stiller deres viden og ekspertise til rådighed. Eleverne skal overholde almindelige regler for god opførsel, bl.a. ved at vise hensyn til andre gæster (støjniveau osv.), ligesom det er en selvfølge, at indkvarteringsstedets regler overholdes. Også under transporten gælder de almindelige regler for god opførsel.
- Alkohol må ikke indtages under ud- og hjemrejse samt under det faglige program og skal i øvrigt indtages med omtanke, således at nærværende regler kan overholdes. Herudover kan specielle regler aftales for den enkelte rejse.
|
| Der vil være tidspunkter i løbet af studierejsen, hvor eleverne færdes på egen hånd. Også her skal udvises ansvarlighed, hvilket bl.a. indebærer, at de altid følges ad i grupper på mindst to personer. Ingen må færdes alene. |
| |
| Under rejsen er de deltagende lærere suveræne ledere. Dette indebærer, at beslutninger, der træffes undervejs, gælder i lige så høj grad som de forud trufne aftaler. |
| |
Lærerne kan til enhver tid afgøre, om en overtrædelse af aftaler er så grov, at det medfører hjemsendelse for egen eller forældres regning. Lærerne vælger den sikreste hjemrejsetransport, evt. fly. Hvis aftalerne ikke generelt overholdes, kan tidligere hjemrejse for alle uden senere godtgørelse blive konsekvensen. |
| |
|
| |
Undervisningsmidler |
Eleverne har pligt til at betale dele af undervisningsmidlerne selv (kopier, visse bøger, lommeregner m.v.).
|
| De øvrige bøger og undervisningsmidler stilles gratis til rådighed for eleverne mod at de overholder følgende regler: |
- Alle lån af undervisningsmidler registreres. Den enkelte elev kvitterer for modtagelsen
- Der må ikke skrives i lånte bøger.
- Alle lånte bøger skal afleveres straks, når læreren eller skolens bogadministration beder om det, dvs. allersenest en uge efter hjemkaldelsen.
- Ikke afleverede og ødelagte bøger skal betales af låneren til priser, som skolen fastsætter under hensyntagen til bøgernes reelle værdi.
- Har en elev ikke efter rykker afleveret lånte bøger, kan restancer sendes til inkasso.
|
| IT |
På FG anvendes i udstrakt grad IT i undervisning og administration. Da mange daglige meddelelser derfor kommer elektronisk, er den enkelte elev forpligtet til at holde sig orienteret på relevante konferencer og på hjemmesider.
Alle elever gennemfører et kursus i anvendelse af IT i grundforløbet.
Alle elever skal overholde skolens IT-regler. De findes på skolens websider. |
| |
|
| |
Fravær |
| Eleverne har pligt til at møde til undervisningen, herunder også fremmøde til de arrangementer, der afholdes i skoletiden, f.eks. fællestimer, introforløb, ekskursioner, o.lign. Eleverne har tillige pligt til at aflevere alle stillede opgaver rettidigt. Endelig er der også mødepligt til terminsprøver, årsprøver m.v. |
| |
Skolen forventer, at eleverne kun forsømmer arbejdet, når de har tvingende grunde hertil. Vi skelner i første omgang ikke mellem årsager til fravær, men registrerer blot de elever, der i de enkelte timer ikke deltager i arbejdet eller afleverer opgaver for sent. Der eksisterer således ikke nogen ”ret” til fravær. |
| |
Skolen griber ind over for forsømmelser og manglende afleveringer af skriftlige arbejder. Det beror på en konkret vurdering i hvert enkelt tilfælde, hvornår skolen reagerer med nedenstående sanktioner. |
| |
| Praksis er følgende: |
| Forsømmelsesoversigten på Lectio gennemgås løbende af studievejlederen,, der på dette grundlag - og evt. efter samtale med team (gymnasiet) og tutorer (hf) - træffer afgørelse om skriftlige advarsler. Rektor forestår øvrige sanktioner. |
| |
Den enkelte lærer registrerer løbende aflevering af skriftlige opgaver. Faglæreren indberetter manglende afleveringer til rektor, der herefter forestår opfølgningen. Manglende afleveringer kan medføre skriftlig advarsel eller anvendelse af de øvrige sanktioner. |
| |
| Forsømmelserne opdateres løbende på Lectio og er dermed tilgængelige for den enkelte elev. |
| |
| Skriftlig advarsel er skolens påmindelse om at bringe forsømmelserne ned. Advarslen gives i forbindelse med en samtale med studievejlederen og skal underskrives af eleven. Hvis eleven er under 18 år sendes også en meddelelse om advarslen til forældrene. |
| |
| Efter tildeling af en skriftlig advarsel følges forsømmelsesforløbet nøje for at se, om advarslen har haft en nedsættelse af forsømmeligheden som konsekvens. |
| |
| Sanktioner |
| Fortsætter imidlertid de omfattende forsømmelser, vil eleven - som regel efter en registreringsperiode til at vise bedring - blive indkaldt til en samtale med rektor, hvor følgende sanktioner kan iværksættes: |
- Henvisning til at aflægge prøve i alle fag på det pågældende klassetrin i det pågældende år (gælder gymnasieelever). Der gives ikke årskarakterer ligesom evt. givne årskarakterer bortfalder. Hvis fraværet er nedbragt ved skoleårets afslutning generhverves retten til at gå til prøve på de almindelige vilkår.
- Fortabelse af retten til at blive indstillet til prøve i et eller flere fag, der afsluttes det pågældende år. Dermed kan prøven først aflægges det følgende år, forudsat man har fået lov til at gå om.
- Fortabelse af retten til SU (Statens Uddannelsesstøtte). Hvis rektor afgør, at eleven ikke er studieaktiv, bliver SU'en stoppet fra måneden efter. SU-retten kan generhverves, hvis rektor skønner, at eleven igen er studieaktiv.
- Bortvisning i særligt graverende tilfælde. Det betyder også, at betingelserne for at få SU bortfalder, idet man dermed ikke længere er studieaktiv. Eleven har mulighed for inden for de givne frister at tilmelde sig eksamen.
|
| Lægeerklæring |
Elever, der ikke kan deltage aktivt i undervisningen, f.eks. ved længerevarende eller kronisk sygdom, kan blive afkrævet en lægeerklæring, som eleven selv skal betale.
Det gælder også ved fravær i forbindelse med termins- og årsprøver samt ved eksamen, at eleven for egen regning skal aflevere en lægeerklæring til gymnasiets administration. Ved eksamen udstedes lægeerklæring samme dag. |
| |
|
| |
Snyd |
Snyd med en skriftlig opgave forekommer, når man helt eller delvis afskriver eller kopierer fra en anden uden angivelse af kilde, eller hvis man får en anden til helt eller delvis at skrive besvarelsen. At snyde med en skriftlig opgave betyder, at man snyder sig selv, fordi man ikke lærer noget – men det betyder også et tillidsbrud i forholdet til den pågældende lærer. |
| |
| Eleverne gøres bekendt med snydeproblematikken i forbindelse med grundforløbet i 1g. Man kan ikke forvente, at alle elever kender til gymnasiets krav om selvstændighed i arbejdet og til brugen af kilder og forlæg. Det er vigtigt, at eleverne gøres bekendt med brugen af citationstegn og kildeangivelse. Ligeledes må man over for eleverne gøre det klart, hvornår et arbejde kan karakteriseres som uselvstændigt eller ligefrem plagiat. Hvis flere elever arbejder sammen om en opgave og derfor afleverer identiske besvarelser, skal de notere det på besvarelserne. |
| |
| Hvis læreren har mistanke om snyd, kan han/hun få sin mistanke be- eller afkræftet gennem samtale med eleven og/eller ved at checke, om opgavebesvarelsen eller dele heraf findes på nettet. Skolen har adgang til studienet.dk og andre opgavebaser, der måtte dukke op. |
| |
Hvis en lærer griber en elev i at snyde med skriftlige opgaver, vurderes alene elevens selvstændige arbejde med stoffet. Hvis væsentlige dele heraf er afskrift/kopiering eller let bearbejdning af originalen, vil karakteren være under bestået.
Hvis opgaven overvejende er afskrift, regnes besvarelsen for ikke-afleveret og indgår i forsømmelsesopgørelsen. |
| |
Hvis en elev gribes i at snyde, og det er første gang, tager læreren problematikken om snyderi op med eleven, så eleven ledes på rette vej. Læreren orienterer klasseteamet og elevens øvrige lærere herom. |
| |
| Hvis samme elev snyder 2. gang, rapporterer læreren det til rektor, der indkalder eleven til en samtale til belysning af sagen. Resultatet af denne samtale vil typisk føre til en skriftlig advarsel. Hvis eleven er under 18 år orienteres forældrene. Har eleven i forvejen en skriftlig advarsel, afgør rektor, om forseelsen er af en sådan grad, at eleven skal aflægge prøve i alle fag på det pågældende klassetrin i forbindelse med skoleårets afslutning eller udelukkes fra eksamen. |
| |
Hvis der snydes med AT-opgaven efter 1g, dansk-historieopgaven, studieretningsopgaven i 2g, terminsprøver eller årsprøver, indkalder rektor eleven til en samtale til belysning af sagen. Resultatet kan blive, at prøven annulleres, hvorefter eleven principielt ikke kan rykke op i næste klasse. Rektor afgør, om eleven skal gå det pågældende klassetrin om, eller om eleven kan få mulighed for at besvare en ny opgave. |
| Snyd i forbindelse med eksamen medfører bortvisning, og eleven kan tidligst gå til eksamen det følgende år. |
| |
|
| |
Oprykning |
| Oprykning til næste klassetrin er betinget af elevens tilstrækkelige udbytte af undervisningen. |
| Ved skoleårets afslutning vurderer skolen den enkelte elevs standpunkt og udbytte af undervisningen. |
| Eleven har krav på oprykning, når eleven har 2,0 eller derover i gennemsnit af eksaminer, årsprøver og standpunktskarakterer ved skoleårets afslutning. |
| |
| Rektor kan nægte en elev oprykning til næste klasse, hvis elevens standpunkt eller opnåede gennemsnit ved skoleårets afslutning er under 2,0, og hvis det på baggrund af den løbende evaluering vurderes, at elevens udbytte af undervisningen ikke har været tilstrækkeligt. |
Hvis en elev nægtes oprykning for anden gang på samme klassetrin, udskrives eleven af skolen.
Eleven får mulighed for at udtale sig, inden den endelige beslutning træffes af rektor.
|
| |
|
| |
Advarsler og sanktioner |
| Hvis en elev tilsidesætter skolens studie- og ordensregler kan nedenstående sanktioner iværksættes efter forudgående advarsel: |
| |
- Henvisning til at aflægge prøve i alle fag på det pågældende klassetrin i det pågældende år. Der gives ikke årskarakterer og allerede givne årskarakterer bortfalder (gælder kun gymnasiet)
- Fortabelse af retten til at blive indstillet til prøve i et eller flere fag, der afsluttes det pågældende år. Derefter kan prøve først aflægges det følgende år.
- Fortabelse af retten til at modtage SU
- Udelukkelse fra konkrete arrangementer eller aktiviteter
- Midlertidig bortvisning fra undervisningen i indtil 10 dage på et skoleår
- Bortvisning i særligt graverende tilfælde.
|
| I særligt alvorligt tilfælde eller i gentagelsestilfælde kan sanktionerne iværksættes uden forudgående advarsel. |
| |
|
| |
Klage |
Rektors afgørelse om at iværksætte sanktioner eler nægte en elev oprykning til næste klasse følger forvaltninglovens regler.
Klage over rektors afgørelse om iværksættelse af sanktion over for en elev, der ikke overholder studie- og ordensreglerne, samt klage over rektors afgørelse om at nægte en elev oprykning kan indgives til Undervisningsministeriet senest 14 dage efter, at afgørelse er meddelt eleven. |
| |
Klagen gives skriftligt til rektor af eleven eller af dennes forældre, hvis eleven er under 18 år. Rektors kommentar til klagen kan efter en uge kommenteres af klageren. Klagerens eventuelle kommentar skal medsendes til ministeriet. |
| |
| |
1. oktober 2005
Revideret 1. august 2008 |
Rektor Poul Erik Madsen |
