STUDIERETNING 10: |
ENGELSK - MUSIK - MEDIEFAG (ABC) |
|
| En kunstnerisk studieretning, der lokalt betegnes som |
| |
|
| |
|
Denne kunstnerisk-humanistiske studieretning er for dig, der er interesseret i sprog, musik, samfund og medier.
|
|
| |
Her kan du se en oversigt over dine fag, hvis du vælger denne studieretning:
Grå og grønne blokke er obligatoriske fag, gule blokke er studieretningsfag samt fag, der forventes tilknyttet studieretningen.
Både i de grå og de gule blokke undervises du på dit studieretningshold. Det gælder også i musik i 1g. I de grønne blokke (2. fremmedsprog) undervises du ikke nødvendigvis sammen med dit studieretningshold.
Det forventes, at musiklinien (studieretning 10) og dramalinien (studieretning 11) arbejder sammen, evt. i en delt studieretning. |
| |
3g |
id |
DA |
HI |
ol |
re |
EN |
bi |
A |
|
2g |
id |
DA |
HI |
2.f.
spr ** |
Mu |
EN |
me |
Sa |
1g |
id |
DA |
HI |
2.f.
spr ** |
Mu* |
EN |
ng |
Sa |
fy |
ma |
|
| |
De to blå felter markerer, at du har to valgblokke tilovers, hvoraf den ene skal være fysik, biologi eller naturgeografi (naturvidenskabeligt fag på B-niveau).
Det andet skal være et fag på A-niveau. Det kan være musik, tysk, spansk eller fransk. Vælger du fag som matematik, fysik eller samfundsfag skal der afvikles et ekstra fag på B-niveau i 2g.
|
| |
* |
Kunstnerisk fag: Det kunstneriske fag er musik. |
|
Som 2. fremmedsprog kan du i slutningen af grundforløbet vælge mellem tysk B, fransk A eller spansk A. |
|
Studieretningsfagene |
| I engelsk bruges det engelske sprog som kommunikationsmiddel til at opnå viden om kultur og samfundsforhold i England, USA og andre engelsksprogede områder, også set i et historisk perspektiv. Vi arbejder med skønlitteratur, faglige tekster og elektroniske medier og med en præcis mundtlig og skriftlig formidling, som er nødvendig i en moderne, globaliseret verden. Arbejdssproget er overvejende engelsk. |
| |
|
|
|
|
I musikundervisningen udtrykker vi os i musik og om musik. I den praktiske del bruges både krop, stemme og forskellige instrumenter, og der spilles og synges i mange forskellige sammenhænge. Ved at arbejde med musikhistorie (fra Bach til Kashmir), musikkundskab og musikteori (om bl.a. noder, skalaer, akkorder og rytmer) trænes den musikalske opmærksomhed, oplevelse og analyse. Desuden arbejder vi med medier og musikteknologi.
Der kræves ingen særlige forudsætninger af de elever, der vælger en studieretning med musik. |
|
I mediefaget analyseres forskellige medieproduktioner, både danske og internationale, med vægt på film- og TV-produktioner.
Du skal også selv arbejde med at betjene optage- og redigeringsudstyr og forestå 1-2 mindre medieproduktioner. Der anvendes redigeringsprogrammer til det praktiske arbejde. |
| |
| I samfundsfag tager vi udgangspunkt i de aktuelle begivenheder, som vi dagligt møder gennem massemedierne. Det kan være ungdomskulturer i vores egen by eller politiske og økonomiske udfordringer i et øget samarbejde i Europa og globalt. Gennem arbejdet med samfundsfaglige teorier og metoder opnår man en større forståelse af det, vi oplever omkring os. |
| |
Tværfaglighed og fordybelse |
En del af undervisningen foregår på tværs af studieretningsfagene og fællesfagene, så vigtige temaer belyses fra forskellige sider. Som eksempler herpå kan nævnes: |
| |
|
|
- Europæisk eller amerikansk kultur og identitet. Musik og sprog er med til at danne identitet. Vi vil undersøge, hvordan det finder sted.
- Musikindustrien, hvor musik og samfundsfag ser på fx pladeselskabernes aftagende eller nye rolle i en musikbranche, der udfordres af nye teknologier.
- En tværfaglig stilhistorisk periode, fx romantik eller det moderne, hvor vi opsøger og udforsker menneskers kreative udfoldelser inden for musik, teater og litteratur.
- TV- og filmreklamer. I hvilken grad afspejler reklamerne samtiden, og hvordan påvirker de deres publikum?
- Samproduktion. Tværfaglige projekter, hvor dramatik, musik og mediefaget inddrages i et fælles produkt.
|
|
| |
Aktiviteter ud af huset |
|
|
En naturlig del af denne studieretning er mødet med musikken via koncerter og mødet med nulevende musikere og komponister. Gymnasiet samarbejder blandt andet med lokale spillesteder om koncerter.
Gennem IT og nyhedsmedier, som indgår i vores daglige arbejde, vil vi skabe direkte kontakter til kulturelle aktiviteter og miljøer i det europæiske område.
Vi laver ture til kulturelle arrangementer i Danmark og udlandet.
Studieturen går til en af de europæiske storbyer, som fx London eller til San Francisco. |
|